El Colegio Monaita – Mulhacén ya es centro autorizado para impartir el PAI (Programa de Años Intermedios) del Bachillerato Internacional© (IB), para alumnos de 12 a 16 años.
De esta forma, se convierte en el único colegio de toda la provincia de Granada con la certificación oficial para impartir estos prestigiosos programas desde Infantil -con el Programa de la Escuela Primaria (PEP)- hasta Secundaria, con el recién estrenado PAI.
Monaita – Mulhacén ofrece una educación internacional que ayuda a desarrollar habilidades de pensamiento crítico y de investigación al tiempo que fomenta la mentalidad global de los alumnos durante todo su paso por el colegio, en muchos casos desde los 4 meses hasta los 18 años.
El Programa de la Escuela Primaria (PEP) y el Programa de los Años Intermedios (PAI), actualmente son los programas más prestigiosos del mundo debido a su incomparable rigor académico y a su dedicación al desarrollo emocional y social del alumno.
Estos programas se suman al Proyecto Educativo propio de Attendis, algo que ayuda enormemente a proporcionar a nuestros alumnos las habilidades necesarias para:
- desenvolverse en un contexto internacional,
- aportar valor mediante el desempeño de su trabajo profesional y
- contribuir con soluciones a los problemas de su entorno.
La ESO en Monaita – Mulhacén es PAI
El proyecto educativo de Attendis para los alumnos de ESO se ve ahora enriquecido con la metodología del Bachillerato Internacional© (IB) a través del Programa de los Años Intermedios (PAI).
El PAI del Bachillerato Internacional© (IB) es un marco académico riguroso que anima a los alumnos adolescentes a establecer conexiones prácticas entre sus estudios y el mundo real.
El PAI hace hincapié en el desafío intelectual de esta etapa como una oportunidad, aplicando en mayor medida la investigación, la reflexión, la creatividad y comenzando con acciones de voluntariado de gran impacto en la sociedad.
Los contextos globales del PAI les ayudan a entender el mundo desde diversos puntos de vista, les enseña a respetar los entornos multiculturales y les anima a pensar de forma crítica.
El marco curricular del PAI comprende ocho grupos de asignaturas, proporcionando una educación amplia y equilibrada. Al finalizar la etapa realizan el Proyecto Personal consiste en desarrollar un amplio estudio sobre un tema que les interese donde puedan demostrar las habilidades adquiridas durante el PAI.
“La educación de hoy necesita un aprendizaje sin fronteras para formar ciudadanos globales. Por eso, los conceptos, las habilidades y los conocimientos que adquieran los alumnos de Monaita – Mulhacén deben dar respuesta a las necesidades futuras”.
José María de Andrés, director de la sede Mulhacén
El PAI anima a los alumnos a adquirir confianza en sí mismos para gestionar su propio aprendizaje y a desarrollar su comprensión personal de los desafíos globales y las responsabilidades para con su comunidad, al tiempo que reafirman su conciencia de sí mismos y del mundo que los rodea.
La apuesta de Attendis por el Bachillerato Internacional
Con la reciente autorización del PAI – Programa de los Años Intermedios- en nuestro colegio, la organización IB refuerza la implantación del Bachillerato Internacional en el grupo Attendis.
De esta forma, Attendis suma 23 programas autorizados por el IB, lo que representa a día de hoy el récord nacional de instituciones que han implementado con éxito algún programa del Bachillerato Internacional.
Attendis es la mayor institución educativa privada del sur de España con 20 colegios y 13 Attendis Preschool en Andalucía y Extremadura.
“Buscamos la personalización de la excelencia, que es el grado completo de desarrollo personal al que cada uno puede aspirar. Con el Bachillerato Internacional, le sumamos a la pedagogía Attendis los atributos necesarios para conseguir que ese desarrollo personal pleno esté aterrizado en los contextos reales”.
Rosa Serrano, directora de la sede Monaita
El proyecto educativo de Attendis incluye:
- una pedagogía de alto rendimiento en competencias y valores para la vida;
- la transmisión de valores humanos y cristianos;
- una auténtica vocación docente;
- y la participación fundamental de las familias.
