Mayo nos ha regalado la I Muestra Proyecto Personal PAI de la historia del Colegio Monaita – Mulhacén y de la ciudad de Granada. Los alumnos de 4 de ESO de la promoción XLVI presentaron los resultados de los proyectos personales trabajados a lo largo del curso en la primera edición de esta exhibición final, que se repetirá cada año. Esta jornada les brindó la oportunidad de mostrar las habilidades adquiridas durante su paso por el Programa de los Años Intermedios (PAI) del Bachillerato Internacional (IB).
La I Muestra Proyecto Personal PAI reunió a 93 alumnos de 4 de ESO (PAI 5), a sus profesores y familias.
En la elaboración del proyecto personal, los alumnos tuvieron la libertad de escoger el tema que más les apasionaba. Esta elección les permitió explorar sus intereses de manera académica y adquirir un entendimiento profundo y significativo sobre el tema seleccionado.
Los resultados de sus investigaciones se reflejaron tanto en un informe como en un producto final.
Los temas abarcados fueron muy diversos, incluyendo tecnología, deporte, artes, gastronomía o sanidad.
Fomentar la innovación y la creatividad en los estudiantes es esencial para prepararlos para los retos del mundo actual y futuro.
En una sociedad en constante cambio, las habilidades creativas, el pensamiento crítico y la capacidad de resolver problemas son cada vez más valoradas en el ámbito profesional.
¿Qué es el Proyecto Personal PAI?
El Proyecto Personal PAI es una forma de evaluar formalmente las habilidades de los enfoques del aprendizaje de los alumnos en términos de autogestión, investigación, comunicación, pensamiento crítico y creativo, y colaboración.
El proyecto personal consta de tres partes: un producto, un proceso y un informe de reflexión
- Producto o resultado: pruebas de resultados tangibles o intangibles de lo que el alumno pretendía lograr o crear.
- Diario de trabajo: ideas, criterios, desarrollos, dificultades, planes, investigaciones, posibles soluciones e informes de progresos.
- Informe: una explicación del proyecto y su impacto con una estructura que siga los criterios de evaluación. El informe describe tanto el proceso de creación del proyecto como una evaluación del impacto del proceso en el alumno/a o en su aprendizaje.
El supervisor evalúa el informe y el IB lo modera externamente para garantizar un estándar de excelencia coherente en todo el mundo.
De esta forma, cada proyecto obtiene una calificación final en función del nivel de logro.
Proyecto Personal PAI: una fiesta del aprendizaje
La Muestra Proyecto Personal PAI es una verdadera fiesta del aprendizaje.
El objetivo del proyecto personal que realizan los alumnos al finalizar el Programa de los Años Intermedios (PAI) del Bachillerato Internacional es brindarles la oportunidad de investigar un tema de su interés de manera profunda y significativa, demostrando así las habilidades y conocimientos adquiridos a lo largo del programa.
Para profundizar en la importancia de este evento para Monaita – Mulhacén como colegio del mundo IB y comprender la esencia del Proyecto Personal dentro del plan de estudios del PAI, hemos entrevistado al subdirector de Secundaria de la sede Mulhacén, Fernando Ruiz Retamar.
El proyecto personal permite a los alumnos:
- Desarrollar habilidades de investigación, organización y presentación.
- Explorar y profundizar en un tema que les apasione, conectándolo con sus experiencias personales y académicas.
- Aplicar el pensamiento crítico y creativo en la planificación y ejecución del proyecto.
- Demostrar autonomía y responsabilidad en la gestión de su propio aprendizaje.
- Reflexionar sobre su crecimiento personal y académico, así como sobre los desafíos y logros experimentados durante el proceso.
- Adquirir habilidades valiosas para su futuro académico y profesional, como la resolución de problemas, la gestión del tiempo y la capacidad de comunicar ideas de manera efectiva.
María y Pablo, alumnos de PAI 5, fueron los encargados de contar a los asistentes lo que ha supuesto aprender con la metodología del Bachillerato Internacional durante la Secundaria, gracias al Programa de los Años Intermedios.
Además, compartieron su experiencia desarrollando el proyecto personal durante todos estos meses con el objetivo de pasar de la idea al producto.
Los representantes de la promoción XLVI finalizaron su intervención con un sincero agradeciendo a todo el profesorado por la supervisión de cada proyecto personal y a las familias por su asistencia al evento y apoyo a lo largo de toda la etapa.
El proyecto personal es la culminación del aprendizaje del PAI que prepara a nuestros alumnos para futuros desafíos académicos y profesionales, fomentando un aprendizaje significativo y la aplicación práctica de sus conocimientos y habilidades.
Proyecto Personal PAI 2024: creatividad y excelencia
La primera Muestra Proyecto Personal PAI ha resultado ser una auténtica representación del talento, la creatividad, la motivación, la brillantez y la excelencia con la que afrontan el aprendizaje todos nuestros alumnos.
Queremos felicitar a todos los alumnos de PAI 5 (4 de ESO sin Bachillerato Internacional) por su dedicación y esfuerzo, y al mismo tiempo agradecer a las numerosas familias que asistieron a disfrutar de la exposición, apoyando a los alumnos de la promocion XLVI en este importante hito en su formación.
Acto de entrega de Diplomas PAI
La promoción XLVI del Colegio Monaita – Mulhacén es la primera que culmina el Bachillerato Internacional en la etapa del Programa de los Años Intermedios.
Por esta razón, la I Muestra Proyecto Personal PAI también acogió al final de la jornada, el primer acto de entrega de certificaciones PAI de la historia de Monaita – Mulhacén.
Junto a las familias y los profesores PAI, conmemoramos los logros de nuestros alumnos de PAI 5, sus conocimientos, sus valores profundos y las cualidades que los hacen ciudadanos del mundo, verdaderamente preparados para los desafíos del futuro.
Alianza ganadora: pedagogía Attendis + Bachillerato Internacional
Los colegios Attendis siempre nos hemos caracterizado por la apuesta decidida hacia la innovación educativa.
De esta forma, a lo largo de los años, nuestro proyecto educativo ha conseguido un equilibrio perfecto entre tradición y vanguardia.
Con objeto de cumplir nuestra misión de transformar la sociedad, en Monaita – Mulhacén hemos ido adecuando continuamente la propuesta pedagógica a la evolución de los alumnos, de las familias y de la sociedad.
Tras un amplio y riguroso estudio sobre los proyectos implementados en Attendis para enriquecer la labor docente y educadora del grupo, hace siete años se concluyó que el Bachillerato Internacional era el marco adecuado para potenciar nuestro modelo educativo.
Así, a los 3 años los alumnos de Attendis Granada comienzan a aprender con la metodología del Bachillerato Internacional gracias al Programa de la Escuela Primaria (PEP), una etapa que continúa hasta los 11 años.
En la etapa de Secundaria, los alumnos de Monaita-Mulhacén estudian el Programa de los Años Intermedios (PAI).
El PAI está destinado a alumnos de 11 a 16 años. Proporciona un marco para el
aprendizaje que hace hincapié en los desafíos intelectuales y estimula a los alumnos a establecer conexiones entre sus estudios y el mundo real.
Fomenta el desarrollo de habilidades comunicativas, el entendimiento intercultural y
el compromiso global, cualidades esenciales para los jóvenes de hoy, profesionales en pocos años.
El PAI se centra en “aprender a aprender” por medio del desarrollo sistemático de las habilidades de los enfoques del aprendizaje relacionadas con la comunicación, la colaboración, la organización, la autogestión, la reflexión, la investigación, la gestión de la información, la alfabetización mediática, el pensamiento creativo, el pensamiento crítico y la transferencia del aprendizaje.
