Resultados de las pruebas GET (modelo PISA): el fruto del esfuerzo diario y la educación personalizada

Medir el aprendizaje de nuestros estudiantes es un ejercicio de responsabilidad y transparencia. Para acompañar el desarrollo académico de cada alumno, utilizamos herramientas objetivas que evalúan el pensamiento crítico y la capacidad de aplicar conocimientos en situaciones reales.

Por ello, en 4º de ESO (PAI 5 en el Bachillerato Internacional) realizamos la evaluación externa GET. Esta prueba toma como marco de referencia las pruebas PISA (el estándar internacional de la OCDE) y emplea su misma metodología psicométrica y escala estandarizada para analizar las competencias en Matemáticas, Comprensión Lectora y Ciencias.

¿Qué miden las pruebas GET y cómo se comparan con el modelo PISA?

A diferencia de las evaluaciones tradicionales centradas en la memorización, tanto la prueba GET como las pruebas PISA analizan si el alumnado domina las destrezas clave para resolver problemas complejos del mundo real.

Realizar esta evaluación independiente nos permite contar con un diagnóstico externo riguroso. De este modo, podemos medir el rendimiento competencial del centro frente a los promedios nacionales e internacionales de referencia.

Resultados por competencias en 4.º de ESO

Los datos obtenidos por el alumnado de nuestro Colegio en las tres áreas analizadas reflejan el trabajo diario de estudiantes y educadores:

Estos indicadores muestran un desarrollo sólido del razonamiento lógico, la comprensión del entorno y el análisis crítico, situando la preparación de nuestros alumnos en un nivel de alto rendimiento académico.

El modelo educativo Attendis y la metodología IB: la clave de estos resultados

Estas puntuaciones muestran un nivel de rendimiento muy destacado, situando a nuestro alumnado significativamente por encima de las medias nacional, europea y de la OCDE (con diferencias de más de 100 puntos en Matemáticas y más de 82 puntos en Comprensión Lectora respecto a la media de España).

Lejos de ser fruto del azar, estos logros son el reflejo del trabajo diario y de tres pilares fundamentales de nuestro centro:

• La entrega y excelencia de nuestro profesorado: El compromiso de nuestros docentes, su acompañamiento cercano a cada estudiante y su constante actualización pedagógica garantizan que cada alumno desarrolle al máximo su talento.
• El modelo educativo Attendis: Un proyecto centrado en la persona que une el rigor académico con la formación en valores y una atención personalizada adaptada a las necesidades de cada familia.
• El marco del Bachillerato Internacional (IB): Como Colegio del Mundo IB, fomentamos la indagación, el razonamiento lógico y la mentalidad internacional desde las primeras etapas. La metodología del IB capacita a los estudiantes para conectar conceptos, analizar críticamente la información y resolver problemas complejos, habilidades precisamente evaluadas en las pruebas PISA y GET.

Educación por competencias: una mirada hacia la excelencia

Más allá de la puntuación en las pruebas PISA y GET, la verdadera meta del equipo docente es la formación integral de cada estudiante.

Nuestra metodología promueve un aprendizaje significativo mediante:

• Pensamiento analítico: Estímulo de la curiosidad y la resolución de problemas reales.
• Hábito lector y expresión: Desarrollo continuo de la capacidad crítica y argumentativa.
• Acompañamiento en valores: Cuidado del crecimiento personal y académico de forma personalizada.

Un impulso para seguir mejorando día a día

Estos resultados no son un destino final, sino una confirmación de que la dedicación constante y el modelo pedagógico del centro dan frutos firmes. Nos motivan a seguir trabajando con humildad y compromiso por una educación personalizada de excelencia que prepare a nuestros alumnos para afrontar con éxito sus futuros retos.