Libres para transformar el mundo

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“Transformando el mundo desde Aula”. Con este título arranca la IV Exposición de alumnos de  PEP 9 del colegio Adharaz-Altasierra de Attendis en Sevilla. Se trata del momento más importante del Programa de la Escuela Primaria (PEP) , ya que sintetiza los elementos esenciales del programa y permite compartirlos con la comunidad de aprendizaje en su conjunto.

Esta experiencia proporciona a los alumnos de PEP 9, con tan solo 10 y 11 años de edad,  la oportunidad de demostrar cómo han desarrollado los atributos del perfil de la comunidad de aprendizaje del Bachillerato Internacional (IB) a través de la explicación de cada trabajo y de cómo ha sido ese proceso de indagación. Tanto en inglés como en español, de manera fluida y rodeados de sus profesores y familiares: 

Adharaz-Altasierra comenzó en 2019 su andadura como colegio del Mundo IB y es el único colegio en Sevilla que conjuga los valores del humanismo cristiano con la metodología más innovadora del Bachillerato Internacional. 

Una mentalidad internacional 

El IB es el método educativo para estudiantes de 3 a 18 años de edad, basado en un programa que estimula al alumnado a pensar de manera crítica e independiente, y a indagar con sentido y con lógica. Y  orienta de manera vertical, desde Infantil hasta Bachillerato, todas las metodologías activas incorporadas a lo largo de estos últimos años.

Los programas del IB ayudan a los alumnos a desarrollar la mentalidad internacional, con una actitud abierta, crítica y reflexiva hacia el mundo; una manera de entender la realidad desde la propia identidad, pero con amplitud de miras.

El Programa de la Escuela Primaria (PEP) 

Este programa del Bachillerato Internacional está destinado a alumnos de 3 a 12 años, programa que les permite formarse y desarrollarse para expresar sus opiniones, realizar elecciones y asumir responsabilidades respecto de su propio aprendizaje. Libres para decidir, para pensar. 

El PEP ofrece un marco curricular transdisciplinario y basado en la indagación que desarrolla la comprensión conceptual. Así mismo, constituye una experiencia transformadora para los alumnos, los docentes y las comunidades escolares en su conjunto, y consigue resultados excelentes porque brinda una educación interesante, pertinente, estimulante y significativa.

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