Asesoramiento personal

La educación personalizada es un modelo pedagógico que potencia el crecimiento de la persona desde un enfoque armónico y global, adecuando el ritmo de adquisición de las distintas competencias a las peculiaridades de cada alumno. Una de sus principales herramientas son las sesiones de asesoramiento y desarrollo personal que, al menos una vez al mes, mantiene el alumno con su profesor tutor. En la entrevistas personalizadas entre los padres y el tutor, se acuerdan objetivos de mejora que permiten al alumno adquirir una mayor madurez, conocimiento propio y satisfacción personal por los progresos alcanzados.

Educación diferenciada

La educación diferenciada es una práctica de organización escolar que permite personalizar la enseñanza adaptándose a los estilos de aprendizaje propios de cada sexo. Establece el mismo currículo académico para chicas y chicos, así como unos mismos objetivos de aprendizaje, contenidos, docentes igualmente cualificados, etc.


Esta metodología se encuadra dentro del modelo de Educación Personalizada por el que apuestan los colegios Attendis. Numerosos estudios ponen de manifiesto un mayor aprovechamiento del tiempo de trabajo y una mayor disciplina en las clases diferenciadas. Asimismo, diversas investigaciones muestran que este modelo favorece el liderazgo femenino, facilitando una mayor participación de las chicas en clase. Las estadísticas revelan que en los colegios de educación diferenciada un mayor porcentaje de alumnas se decantan por carreras técnicas y de investigación científica.


Este estilo pedagógico, contemplado de forma expresa por la UNESCO, ha demostrado una gran eficacia para luchar contra el fracaso escolar en sistemas educativos de todo el mundo, como Reino Unido, Francia, Canadá o Estados Unidos, país en el que la cifra de colegios públicos “single-sex” va en aumento, hasta superar el medio millar en la actualidad.

Proyectos educativos

Los proyectos educativos de Attendis, diseñados para cada una de las etapas escolares, tratan de proporcionar a los alumnos los conocimientos, habilidades y competencias más adecuados a su etapa madurativa. El Departamento Pedagógico de Attendis realiza un proceso de actualización permanente de estos programas para responder de forma ágil a las necesidades y demandas educativas de los sectores universitario y profesional.

Proyecto Príncipe

Se caracteriza por la estimulación de las capacidades de los pequeños, fomentando la psicomotricidad y el movimiento en los escolares, incidiendo en los aspectos neurológicos del alumno, a través de la experiencia y el juego. Con el programa de valores morales y sociales se trabaja la adquisición de hábitos de comportamiento, en estrecha colaboración con la familia.


Más información.

Proyecto Auriga

Trata de aprovechar todas las potencialidades de esta etapa, prestando especial atención a las destrezas lingüísticas y lógico-matemáticas. El bilingüismo, -con el 50% de las clases en inglés-, la educación en valores, el deporte, el uso didáctico de las TIC como recurso en las aulas, son algunas de las claves de este Proyecto. Es el momento de sentar las bases del éxito escolar, por lo que en esta etapa resulta decisivo el desarrollo de hábitos de trabajo personal.


Más información.

Proyecto Ulises

El Proyecto concede un papel destacado al trabajo en equipo, mediante la organización cooperativa de las clases. Fomenta el desarrollo de estrategias personales, y la formación del espíritu crítico, de manera que los alumnos adquieran la capacidad de tomar sus propias decisiones. Ulises se apoya en la motivación a través de una pedagogía positiva, la presentación atractiva de las materias y diferentes actividades de enriquecimiento como foros de debate, trabajos de investigación o visitas culturales.


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Proyecto Aquila

Entre sus objetivos está proporcionar a chicos y chicas unas sólidas competencias intelectuales y humanas, así como las herramientas adecuadas para afrontar con éxito los estudios universitarios, ya sean de ámbito nacional o internacional. Con el Programa de Orientación Profesional se ayuda a los estudiantes en el proceso de decisión de su futuro laboral.


Más información.

Mentalidad global

Ante la realidad de un mercado laboral global, los colegios Attendis proporcionan a sus alumnos las habilidades necesarias para saber desenvolverse con eficacia en un contexto internacional, aportando valor en el desempeño de su trabajo profesional y comprometiéndose en dar soluciones a los problemas de su entorno. Los idiomas, la competencia digital y el desarrollo de una actitud de apertura hacia otras culturas forman parte de esta “mentalidad global”.

Bilingüismo

La educación en Attendis es bilingüe en inglés y español desde el inicio del recorrido escolar. En Educación Infantil y Primaria, los alumnos trabajan durante el 50% del horario lectivo en lengua inglesa. En Secundaria, se imparte un tercio de la jornada en inglés, con al menos tres materias curriculares en este idioma. El Programa DELTA (Developing European Languages Teaching and Acquisition) establece una metodología docente específica en estos cursos: los escolares reciben la mitad de las clases en inglés, en un aula distinta a la de las lecciones en castellano y con un profesor nativo o bilingüe.


El principio que mueve toda la línea pedagógica es que "aprender una lengua es aprender a usarla". Por ello se utiliza un sistema de inmersión lingüística: los niños no estudian inglés, trabajan en inglés.Los colegios de Attendis cuentan además con auxiliares de conversación nativos que, dentro del horario lectivo, ofrecen a los alumnos la posibilidad de practicar, en pequeños grupos, sus habilidades de comunicación oral.Por otro lado, desde 1º de Educación Primaria, el currículum incluye el aprendizaje de un tercer idioma (francés, alemán o portugués).

Títulos oficiales de idiomas

Todos los colegios Attendis son centros preparadores y examinadores oficiales de los títulos de idiomas de Cambridge ESOL, Trinity College y Alliance Française.

La preparación para la obtención de los títulos oficiales de inglés de Cambridge ESOL está incluida en el currículum de Educación Primaria y Secundaria, con el objetivo de que los alumnos completen su trayectoria escolar con un nivel acreditado de C1, según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.

Experiencia internacional.

Programa “Nueve semanas en Irlanda”. Como medio para perfeccionar el dominio del idioma los alumnos de 5º y 6º de Primaria y los de 1º y 2º de ESO tienen la oportunidad de pasar un trimestre en Irlanda. Los escolares van acompañados por profesores de Attendis que se encargan de atender a cada uno durante el tiempo de estancia en el país. Los participantes en el programa asisten a un colegio irlandés; y conviven con una familia especialmente seleccionada.

El programa se lleva a cabo en colaboración con las instituciones, Saint Patrick International Language Courses y Rockbrook International. Programa de becas “American Dream”. Attendis, junto con la empresa American Dream, da a sus alumnos de 4º ESO y 1º Bachillerato la posibilidad de estudiar en una Universidad de Estados Unidos, a través de un programa de becas.

El propósito de este programa es identificar el talento académico y deportivo en España, desde la perspectiva de los requisitos valorados en el modelo universitario de Estados Unidos.

Educación del carácter

Nuestro Proyecto Educativo atiende a todas las facetas del ser humano. Por eso, a la formación académica, se une el aprendizaje de las habilidades y competencias que están en la base de la felicidad y la realización personal.

El Plan de Formación de Alumnos y, particularmente, las entrevistas de asesoramiento personal, aprovechan los llamados “períodos sensitivos” para ayudar a los escolares a adquirir los hábitos que corresponden a cada momento del desarrollo.

Además, de manera transversal y durante todo el itinerario escolar, se trabajan cuatro grandes competencias básicas: la cultura del esfuerzo, la implicación social y la defensa de causas justas; la toma de decisiones y el autocontrol

Compromiso social y ciudadanía

La vocación de servicio a la sociedad está en el núcleo del Proyecto Educativo de Attendis y es una consecuencia de la identidad cristiana de nuestros colegios. Ya desde Educación Primaria, los escolares, se inician de manera activa en el voluntariado y la cooperación con entidades de carácter social: Bancos de Alimentos, ONGs, centros de acogida… 

El Programa de Formación Humana y Educación de la Voluntad introduce a los alumnos de forma paulatina en el estudio y comprensión de los grandes problemas sociales, estimulando su compromiso con la protección del Medioambiente, la correcta distribución de la riqueza, los valores democráticos y la igualdad entre hombres y mujeres.

Asesoramiento personal

La educación personalizada es un modelo pedagógico que potencia el crecimiento de la persona desde un enfoque armónico y global, adecuando el ritmo de adquisición de las distintas competencias a las peculiaridades de cada alumno. Una de sus principales herramientas son las sesiones de asesoramiento y desarrollo personal que, al menos una vez al mes, mantiene el alumno con su profesor tutor. En la entrevistas personalizadas entre los padres y el tutor, se acuerdan objetivos de mejora que permiten al alumno adquirir una mayor madurez, conocimiento propio y satisfacción personal por los progresos alcanzados.

Educación diferenciada

La educación diferenciada es una práctica de organización escolar que permite personalizar la enseñanza adaptándose a los estilos de aprendizaje propios de cada sexo. Establece el mismo currículo académico para chicas y chicos, así como unos mismos objetivos de aprendizaje, contenidos, docentes igualmente cualificados, etc.


Esta metodología se encuadra dentro del modelo de Educación Personalizada por el que apuestan los colegios Attendis. Numerosos estudios ponen de manifiesto un mayor aprovechamiento del tiempo de trabajo y una mayor disciplina en las clases diferenciadas. Asimismo, diversas investigaciones muestran que este modelo favorece el liderazgo femenino, facilitando una mayor participación de las chicas en clase. Las estadísticas revelan que en los colegios de educación diferenciada un mayor porcentaje de alumnas se decantan por carreras técnicas y de investigación científica.


Este estilo pedagógico, contemplado de forma expresa por la UNESCO, ha demostrado una gran eficacia para luchar contra el fracaso escolar en sistemas educativos de todo el mundo, como Reino Unido, Francia, Canadá o Estados Unidos, país en el que la cifra de colegios públicos “single-sex” va en aumento, hasta superar el medio millar en la actualidad.

Proyectos educativos

Los proyectos educativos de Attendis, diseñados para cada una de las etapas escolares, tratan de proporcionar a los alumnos los conocimientos, habilidades y competencias más adecuados a su etapa madurativa. El Departamento Pedagógico de Attendis realiza un proceso de actualización permanente de estos programas para responder de forma ágil a las necesidades y demandas educativas de los sectores universitario y profesional.

Proyecto Príncipe

Se caracteriza por la estimulación de las capacidades de los pequeños, fomentando la psicomotricidad y el movimiento en los escolares, incidiendo en los aspectos neurológicos del alumno, a través de la experiencia y el juego. Con el programa de valores morales y sociales se trabaja la adquisición de hábitos de comportamiento, en estrecha colaboración con la familia.


Más información.

Proyecto Auriga

Trata de aprovechar todas las potencialidades de esta etapa, prestando especial atención a las destrezas lingüísticas y lógico-matemáticas. El bilingüismo, -con el 50% de las clases en inglés-, la educación en valores, el deporte, el uso didáctico de las TIC como recurso en las aulas, son algunas de las claves de este Proyecto. Es el momento de sentar las bases del éxito escolar, por lo que en esta etapa resulta decisivo el desarrollo de hábitos de trabajo personal.


Más información.

Proyecto Ulises

El Proyecto concede un papel destacado al trabajo en equipo, mediante la organización cooperativa de las clases. Fomenta el desarrollo de estrategias personales, y la formación del espíritu crítico, de manera que los alumnos adquieran la capacidad de tomar sus propias decisiones. Ulises se apoya en la motivación a través de una pedagogía positiva, la presentación atractiva de las materias y diferentes actividades de enriquecimiento como foros de debate, trabajos de investigación o visitas culturales.


Más información.

Proyecto Aquila

Entre sus objetivos está proporcionar a chicos y chicas unas sólidas competencias intelectuales y humanas, así como las herramientas adecuadas para afrontar con éxito los estudios universitarios, ya sean de ámbito nacional o internacional. Con el Programa de Orientación Profesional se ayuda a los estudiantes en el proceso de decisión de su futuro laboral.


Más información.

Mentalidad global

Ante la realidad de un mercado laboral global, los colegios Attendis proporcionan a sus alumnos las habilidades necesarias para saber desenvolverse con eficacia en un contexto internacional, aportando valor en el desempeño de su trabajo profesional y comprometiéndose en dar soluciones a los problemas de su entorno. Los idiomas, la competencia digital y el desarrollo de una actitud de apertura hacia otras culturas forman parte de esta “mentalidad global”.

Bilingüismo

La educación en Attendis es bilingüe en inglés y español desde el inicio del recorrido escolar. En Educación Infantil y Primaria, los alumnos trabajan durante el 50% del horario lectivo en lengua inglesa. En Secundaria, se imparte un tercio de la jornada en inglés, con al menos tres materias curriculares en este idioma. El Programa DELTA (Developing European Languages Teaching and Acquisition) establece una metodología docente específica en estos cursos: los escolares reciben la mitad de las clases en inglés, en un aula distinta a la de las lecciones en castellano y con un profesor nativo o bilingüe.


El principio que mueve toda la línea pedagógica es que "aprender una lengua es aprender a usarla". Por ello se utiliza un sistema de inmersión lingüística: los niños no estudian inglés, trabajan en inglés.Los colegios de Attendis cuentan además con auxiliares de conversación nativos que, dentro del horario lectivo, ofrecen a los alumnos la posibilidad de practicar, en pequeños grupos, sus habilidades de comunicación oral.Por otro lado, desde 1º de Educación Primaria, el currículum incluye el aprendizaje de un tercer idioma (francés, alemán o portugués).

Títulos oficiales de idiomas

Todos los colegios Attendis son centros preparadores y examinadores oficiales de los títulos de idiomas de Cambridge ESOL, Trinity College y Alliance Française.

La preparación para la obtención de los títulos oficiales de inglés de Cambridge ESOL está incluida en el currículum de Educación Primaria y Secundaria, con el objetivo de que los alumnos completen su trayectoria escolar con un nivel acreditado de C1, según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.

Experiencia internacional.

Programa “Nueve semanas en Irlanda”. Como medio para perfeccionar el dominio del idioma los alumnos de 5º y 6º de Primaria y los de 1º y 2º de ESO tienen la oportunidad de pasar un trimestre en Irlanda. Los escolares van acompañados por profesores de Attendis que se encargan de atender a cada uno durante el tiempo de estancia en el país. Los participantes en el programa asisten a un colegio irlandés; y conviven con una familia especialmente seleccionada.

El programa se lleva a cabo en colaboración con las instituciones, Saint Patrick International Language Courses y Rockbrook International. Programa de becas “American Dream”. Attendis, junto con la empresa American Dream, da a sus alumnos de 4º ESO y 1º Bachillerato la posibilidad de estudiar en una Universidad de Estados Unidos, a través de un programa de becas.

El propósito de este programa es identificar el talento académico y deportivo en España, desde la perspectiva de los requisitos valorados en el modelo universitario de Estados Unidos.

Educación del carácter

Nuestro Proyecto Educativo atiende a todas las facetas del ser humano. Por eso, a la formación académica, se une el aprendizaje de las habilidades y competencias que están en la base de la felicidad y la realización personal.

El Plan de Formación de Alumnos y, particularmente, las entrevistas de asesoramiento personal, aprovechan los llamados “períodos sensitivos” para ayudar a los escolares a adquirir los hábitos que corresponden a cada momento del desarrollo.

Además, de manera transversal y durante todo el itinerario escolar, se trabajan cuatro grandes competencias básicas: la cultura del esfuerzo, la implicación social y la defensa de causas justas; la toma de decisiones y el autocontrol

Compromiso social y ciudadanía

La vocación de servicio a la sociedad está en el núcleo del Proyecto Educativo de Attendis y es una consecuencia de la identidad cristiana de nuestros colegios. Ya desde Educación Primaria, los escolares, se inician de manera activa en el voluntariado y la cooperación con entidades de carácter social: Bancos de Alimentos, ONGs, centros de acogida… 

El Programa de Formación Humana y Educación de la Voluntad introduce a los alumnos de forma paulatina en el estudio y comprensión de los grandes problemas sociales, estimulando su compromiso con la protección del Medioambiente, la correcta distribución de la riqueza, los valores democráticos y la igualdad entre hombres y mujeres.