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01 SEP

iPad en las aulas de Attendis

El proyecto iPad de Attendis dio comienzo en septiembre de 2013 en ocho centros del grupo educativo (los situados en Granada, Sevilla, Jaén y El Puerto de Santa María), con resultados muy positivos, mejorando la competencia matemática de los alumnos, la motivación, o las técnicas de trabajo intelectual, entre otros. En el curso 2014/2015, la iniciativa se extiende a los demás colegios de Attendis, con una implantación gradual a partir de 5º de Primaria.

El Departamento Pedagógico de Attendis ha elaborado un informe para evaluar el uso del iPad como herramienta educativa en los cursos de 5º de Primaria, en su primera implantación como experiencia piloto. En total han participado 822 alumnos de todos los centros de Attendis, para evaluar la eficacia de este nuevo proyecto y su influencia en el aprendizaje del alumno. Destaca la mejora de la competencia matemática de los escolares, haciendo especial hincapié en la resolución de problemas.

El uso de los iPad en las clases de 5º de Primaria ha contribuido a afianzar y mejorar las técnicas de trabajo intelectual en los alumnos, y a desarrollar un trabajo más cooperativo y colaborativo en el aula, facilitando las exposiciones orales de los escolares. La lectura también se ha visto reforzada, al igual que el aprendizaje de asignaturas instrumentales como Matemáticas, Lengua, Ciencias o Sociales.

El Departamento Pedagógico de Attendis ha diseñado un plan de formación presencial y online para todos los profesores que participan en el programa, pues su formación es clave para el éxito del proyecto. Como en otros ámbitos de la actualización profesional de los docentes de Attendis, se han establecido reuniones, grupos de trabajo y sesiones intercolegiales. El objetivo es dotar al profesorado del bagaje necesario para sacar el máximo partido académico a este dispositivo.

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