Colegio

Noticias

01 JUN

Formación del profesorado

Inteligencias múltiples para el desarrollo del alumnado

Durante el curso académico 2015/2016, un centenar de profesores del Primer Ciclo de Educación Primaria han acudido a distintas sesiones formativas relacionadas con el ámbito de las inteligencias múltiples. Esta teoría del investigador Howard Gardner, permite que en el aula se pueda optar por un tratamiento transversal de los contenidos, al enfocarlos desde diversas ángulos para transmitirlos a los estudiantes. 

Javier Bahón, CEO de TuInnovas, ha sido el encargado de dirigir estas sesiones y supervisar su impacto  y aplicación en las aulas de los diferentes colegios Attendis. Gracias a esta formación, los docentes aprenden a utilizar diferentes técnicas que les permiten conocer mejor a sus alumnos, para así ofrecerles la atención que cada uno de ellos necesita de acuerdo a sus propias necesidades.

La Teoría de las Inteligencias Múltiples ha revolucionado el concepto de inteligencia en los últimos años y ha impactado de una manera muy clara en la enseñanza. Javier Bahón afirma, en este sentido, que “la teoría de Gardner nos ha facilitado conocer mejor a nuestros alumnos, abandonar la clasificación de éstos basada en el binomio ‘buenos estudiantes’ y ‘malos estudiantes’ y ayudarles, ofreciéndoles la atención que cada uno de ellos necesita.No todos los estudiantes aprenden de la misma manera”.

La formación del profesorado es uno de los pilares del Proyecto Educativo de Attendis ya que es base de la calidad educativa y la única forma de que cualquier proyecto o programa se aplique correctamente en el aula. Por ello durante el curso 2015-2016 se ha implementado este curso sobre inteligencias múltiples y estructuras del pensamiento en el primer ciclo de primaria y en los próximos años se hará en el segundo y tercer ciclo de esta etapa. 

Loading